Реформа образования: Вопрос к удомельским учителям

[LUXOR]

Сообщение от АлЁша

Вот тут я соглашусь с АКМ (ну за исключением "чуть-чуть", ибо имхо совсем не чуть-чуть). Образование, это не просто загрузка знаний в мозг, это в первую очередь развитие процесса мышления, пока мозг не атрофировался. Лишних знаний не бывает. У ребенка-дауна по определению нет способностей к наукам, но у родителей, которые, несмотря ни на что его учат он все же вырастает достаточно адекватным членом общества, а у родителей которые не учат, возможно гения, он вырастает в лучшем случае гениальным преступником. Мозгу нужна тренировка, как и всему остальному в организме. А если родитель считает - "вот это моему ребенку в жизни не понадобится", он имхо присваивает себе функции господа, ибо никак Вы не можете знать, что же в результате ребенку понадобится, даже если планируете, что он всю жизнь проработает дворником - это Ваши планы, а не его!

А с чего вы решили что у ребенка никто не спросит его желания? Все должно быть как раз наоборот так как в старших классах дети уже могут сделать более менее осознанный выбор. Какой смысл изучать предмет если тебе ставят 3 а 2 в уме держат? Для галочки в аттестате? И таких детей очень много и было раньше и есть сейчас

[Troll]

Сообщение от LUXOR

А с чего вы решили что у ребенка никто не спросит его желания?

Мнения ребенка и так известно, как написано в статье приведенной АКМ, ему хочется fun. Но что бы не стать таким ээээ, как описанные в той же статье ученики, которые в 10 классе не могут решить 49+(-65скобка. То ему прививают мысль, что школа, это в некоторой степени job.

[АлЁша]

Сообщение от LUXOR

А с чего вы решили что у ребенка никто не спросит его желания? Все должно быть как раз наоборот так как в старших классах дети уже могут сделать более менее осознанный выбор. Какой смысл изучать предмет если тебе ставят 3 а 2 в уме держат? Для галочки в аттестате? И таких детей очень много и было раньше и есть сейчас

Тут вся беда в слвосочетании "более-менее", вот когда ребенок ясно разберется в том, что более, а что менее (по русски - когда он, а не Вы предъявит Вам, что вот это ему нужно, а вот это не уперлось (тут перехожу на "мы"), только тогда я отпущу его в "свободное плавание".
А смысл - читайте внимательнее, в тренировке мозга, и именно осознанный выбор ребенка имхо является гранью, когда ему нужно прекратить диктовать, что ему учить. В противном случае, если дойти до абсурда, можно получить ребенка, которому "кроме шоколада ничего не надо"(С)

[LUXOR]

Сообщение от АлЁша

Тут вся беда в слвосочетании "более-менее", вот когда ребенок ясно разберется в том, что более, а что менее (по русски - когда он, а не Вы предъявит Вам, что вот это ему нужно, а вот это не уперлось (тут перехожу на "мы"), только тогда я отпущу его в "свободное плавание".
А смысл - читайте внимательнее, в тренировке мозга, и именно осознанный выбор ребенка имхо является гранью, когда ему нужно прекратить диктовать, что ему учить. В противном случае, если дойти до абсурда, можно получить ребенка, которому "кроме шоколада ничего не надо"(С)

Только без демагогии. Её и так полно в нашей супер рациональной державе Какая тренировка мозга? мы видно говорим на разных языках. Вы работали в школе? Скорее всего нет. А всё туда же поучать! Никто и не просит доходить до абсурда:не надо утрировать

[A K M]

Сообщение от LUXOR

а этот пост что божественное откровение? Лично мне реформа нравится как преподавателю

Любопытно: "Я понимаю, что реформа образования не случится, но она мне ндравитса!"
Кстати "ваш брат", в этом смысле, расколот почти пополам. На чьих и чиих вы там разделились-то, свой-чужой?

[A K M]

Сообщение от Troll

Тээкс... список "Геополитические противники" .... США... вычеркиваем...

Пока не создадим (не построим) СВОЕГО сильного эгрегора, список "Геополитические противники" пустым никогда не останется, а "Геополитические цели" наоборот, увы, останется.

ПС: Чую, как АлЁша в жабо уже мчит!

[LUXOR]

Сообщение от A K M

Любопытно: "Я понимаю, что реформа образования не случится, но она мне ндравитса!"
Кстати "ваш брат", в этом смысле, расколот почти пополам. На чьих и чиих вы там разделились-то, свой-чужой?

пока еще никто не делился на фракции Закон ведь не приняли пока.А если и примут то никто учителей спрашивать об этом не будет. Мы же люди подневольные что скажут то и делаем

[A K M]

Сообщение от LUXOR

пока еще никто не делился на фракции Закон ведь не приняли пока.А если и примут то никто учителей спрашивать об этом не будет. Мы же люди подневольные что скажут то и делаем

То-то и оно! Вместо обучения педсостава, усмирения чиновничества и наведения порядка в финансировании учебных заведений заходим сзаду и уменьшаем число обязательных предметов. И что? Вот сейчас 11 лет в школе учатся (против моих 10-ти), а разница-то в чём? - Поборов с родителей меньше стало? Гимназиями называемся! Интересно, тот нелепый плакат на 1 этаже, у зубного кабинета, сняли? - на котором НАШИ дети в очень непонятной комбинации изображены?

[АлЁша]

Сообщение от LUXOR

Только без демагогии. Её и так полно в нашей супер рациональной державе Какая тренировка мозга? мы видно говорим на разных языках. Вы работали в школе? Скорее всего нет. А всё туда же поучать! Никто и не просит доходить до абсурда:не надо утрировать

Я в ней учился, 10 лет, от звонка до звонка. И прекрасно помню свои мысли на счет - что мне пригодится, а что нет. Особенно в том возрасте, когда уже "более-менее" соображал. По всему выходило, что % 80 преподаваемого в старших классах мне не нужно. И теперь (давно уже) я искренне благодарен и советской системе образования и своим родителям за то, что тогда у меня подобного выбора попросту не было, и приходилось изучать все, что решили они, а не я. Уж теперь-то я совершенно по другому оцениваю свой "тогдашний" выбор

[LUXOR]

Сообщение от АлЁша

Я в ней учился, 10 лет, от звонка до звонка. И прекрасно помню свои мысли на счет - что мне пригодится, а что нет. Особенно в том возрасте, когда уже "более-менее" соображал. По всему выходило, что % 80 преподаваемого в старших классах мне не нужно. И теперь (давно уже) я искренне благодарен и советской системе образования и своим родителям за то, что тогда у меня подобного выбора попросту не было, и приходилось изучать все, что решили они, а не я. Уж теперь-то я совершенно по другому оцениваю свой "тогдашний" выбор

Это ваше право так считать. У меня на этот счет совсем другое мнение и другие воспоминания